He fet un recull dels 3 recursos aportats al fòrum que m'han semblat més interessants pels meus interessos i necessitats:
http://www.youtube.com/watch?v=Czz3jNKQzIY ( vídeo sobre la societat del coneixement, educació i tecnologia)
www.logopedassinrecursos.org ( pàgina molt completa amb material descarregable de tests, fitxes, informació..)
http://www.poissonrouge.com/ ( pàgina amb activitats per educació infantil a través de les TIC)
dijous, 27 d’octubre del 2011
dimecres, 26 d’octubre del 2011
Síntesi
En aquest debat he participat en les carpetes “relació cts” i “ct escola”, en el fil de “el león dormido” i “rol professor”.Crec que les meves aportacions han estat clares i basades en les lectures dels mòduls i dels articles. També he tingut en compte totes les aportacions dels fils triats per argumentar o contra argumentar idees.M’ha sobtat molt el fil de rol professor, on els alumnes demanen als professors que aquests facin més ús de les noves tecnologies per a dur a terme els processos d’ensenyament-aprenentatge.
La dada que més de la meitat del professors/es no usen les TIC a les seves aules és un fet que fa reflexionar sobre la necessitat de canvi en l’ensenyament. Defensant la visió que m’havia tocat, la tecnodeterminista, crec que el mestre ha d’estar immers en la societat del coneixement i usar les TIC de manera reflexiva per afavorir l’aprenentatge significatiu. Una companya que trio per la quantitat de biografia que ha aportat en el seu debat és Montserrat Roig. També per la claredat de les seves idees contra argumentant les de la meva postura i per l’estructuració del debat en les seves parts.
El debat ha ajudat a aprofundir en la relació de ciència, tecnologia, educació i societat dins les diferents perspectives ( tecnodeterminista i sociodeterminista). La lectura de les aportacions dels diferents companys/es ha permès enriquir coneixements i aprendre uns dels altres.
Noves Tecnologies UOC
Subscriure's a:
Comentaris (Atom)